Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Javier Jasso
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Enfermedades respiratorias.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y enfermedades respiratorias.
- Realizar una breve introducción sobre los distintos formatos artísticos que se utilizarán para transmitir los mensajes.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Explicar a los alumnos que deberán elegir uno de los formatos artísticos mencionados para construir su mensaje sobre vida saludable.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para el desarrollo de la actividad.
- Dar tiempo a los equipos para que comiencen a planificar su mensaje y definir los aspectos a abordar sobre vida saludable.
Cierre:
- Pedir a cada equipo que comparta brevemente sus ideas y planificaciones con el resto de la clase.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes artísticos pueden contribuir a ello.
- Asignar tareas para la próxima sesión, como in