El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Alejandro Magaldi
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Problemática adicional a abordar: A los alumnos les cuesta trabajo expresar sus sentimientos ante los demás miembros del grupo.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y la problemática a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.
- Elegir un problema en el que los alumnos estén interesados en trabajar.
Desarrollo:
- Investigar sobre el problema elegido y posibles soluciones.
- Realizar una lista de acciones que podrían llevarse a cabo para resolver el problema.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica para investigar y desarrollar.
Cierre:
- Cada grupo presenta su acción y las posibles soluciones al resto de la clase.
- Promover una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada acción propuesta.
- Reflexionar sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses de la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el problema elegido y las acciones propuestas.
- Realizar una actividad de role play donde los alumnos practiquen expresar sus sentimientos en inglés.
Desarrollo:
- Los grupos continúan trabajando en sus acciones asignadas.
- Investigar sobre estrategias para promover la participación activa de todos los miembros del grupo.
Cierre:
- Cada grupo presenta los avances de su acción y las estrat