Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Cuidado de la naturaleza

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Explicar la importancia de conocer y valorar la familia y la comunidad a la que pertenecemos.


• Presentación del problema: Cuidado de la naturaleza. Discutir en grupo las problemáticas ambientales que se pueden encontrar en la comunidad.


• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y su objetivo de combinar aprendizaje académico con participación en la comunidad.


• Presentación de la tarea: Realizar una entrevista a familiares o integrantes de la comunidad para conocer los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Sesión 2:

• Revisión de los aspectos que se comparten entre todas y todos según las entrevistas realizadas.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo en la familia y la comunidad.


• Relacionar los aspectos compartidos con el cuidado de la naturaleza. Discutir cómo el cuidado del entorno natural también es responsabilidad de la familia y la comunidad.

Sesión 3:

• Investigación en grupo sobre el cuidado de la naturaleza. Los alumnos buscarán información sobre prácticas sostenibles, reciclaje, reforestación, entre otros.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno natural para preservar la biodiversidad y