Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconocer los orígenes de los primeros asentamientos humanos y cómo impacta en la comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA) y del problema a resolver.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre los primeros asentamientos humanos? ¿Cuáles son algunos pueblos antiguos del mundo que conocen?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Los orígenes de los primeros asentamientos humanos.


• Exposición de contenidos teóricos sobre algunos pueblos antiguos del mundo y sus mitos fundacionales.


• Realización de una lectura en voz alta de un mito fundacional de un pueblo antiguo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de una comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de otros pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.


• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior