Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Gema Judith
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Tema: El sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas, y podrán identificar cómo esto afecta el bienestar individual y colectivo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el tema que se trabajará en las próximas sesiones: el sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Se planteará el problema del gasto excesivo en Navidad y se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo esto puede afectar a la comunidad.

  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les pedirá que hagan una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas básicas y cómo la comunidad puede satisfacerlas.

  4. Discusión en plenaria (10 minutos): Cada grupo compartirá sus ideas y se llevará a cabo una discusión en plenaria sobre la importancia de satisfacer las necesidades humanas a nivel comunitario.

  5. Cierre (5 minutos): El docente resumirá los puntos principales de la sesión y motivará a los estudiantes a seguir reflexionando sobre el tema.


Sesión 2: Investigación de la comunidad - Duración: 45 minutos
Tema: Conocimiento de las prácticas culturales de la comunidad


Objetivo de la sesión: Los estudiantes investigarán las prácticas culturales de su comunidad y reflexionarán sobre su pertinencia y beneficios para el bienestar individual y colectivo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará a los estudiant