Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigando sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Investigando sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de interés en la investigación y la importancia de las aportaciones culturales.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de las aportaciones culturales en la literatura.


• Presentar una introducción sobre los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo, resaltando su importancia en la cultura y la literatura.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la investigación en la literatura, especialmente en relación a los pueblos indígenas y/o afrodescendientes.


• Presentación de diferentes textos literarios en inglés relacionados con estos pueblos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo indígena o afrodescendiente en específico.


• Proporcionar recursos para la investigación, como libros, artículos, páginas web, etc.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan brevemente sus hallazgos e intereses de investigación.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la lectura de un texto literario relacionado con el tema o la búsqueda de más información sobre el pueblo asignado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los hallazgos de la investigación de