Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Objetivo: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación, se incorporará el problema de la resolución de desigualdades algebraicas de manera interdisciplinaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las desigualdades algebraicas.


• Mostrar ejemplos de desigualdades algebraicas y su importancia en el ámbito real.

Desarrollo:

• Explicar las diferencias entre ecuaciones e desigualdades algebraicas.


• Introducir el concepto de desigualdades lineales y cuadráticas.


• Resolver ejemplos paso a paso de desigualdades lineales utilizando el método de prueba y error.


• Realizar ejercicios en el pizarrón de forma conjunta con los alumnos, fomentando la participación activa.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear una situación problemática relacionada con desigualdades lineales y cuadráticas para que los alumnos resuelvan en casa como tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea planteada en la sesión anterior y discutir las diferentes soluciones encontradas por los alumnos.


• Resolver en conjunto cualquier duda o dificultad presentada en la tarea.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de desigualdades algebraicas compuestas.


• Resolver ejemplos paso a paso de desigualdades compuestas, tant