Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: En nuestra escuela realizamos una campaña para identificar, prevenir y erradicar la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Motivación mediante una actividad lúdica o una pregunta que genere reflexión.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Exposición de los grupos y puesta en común de ideas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Propuesta para realizar una campaña de concientización en la escuela.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre casos de violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los avances de la tarea.


• Planteamiento de preguntas que generen reflexión sobre la información recopilada.

Desarrollo:

• Análisis de casos de violencia en la comunidad.


• Identificación de patrones comunes y factores de riesgo.


• Trabajo en grupos para elaborar propuestas de acciones concretas para prevenir la violencia.

Cierre:

• Exposición de las propuestas de cada grupo.


• Votación para sele