Textos de divulgación científica

RUFINA ANTONIA ALBERDIN
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Textos de divulgación científica


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Los alumnos desconocen las características de un texto científico. Tampoco conocen los temas que estos textos tratan.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia.

  • Brindar ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que los alumnos creen que se abordan en estos textos.


Desarrollo:



  • Explicación de las características de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y preciso, uso de datos y evidencias científicas, objetivo de informar y educar, entre otros.

  • Realizar una lectura compartida de un texto de divulgación científica y analizar sus características.

  • Realizar una actividad de identificación de características en otros textos de divulgación científica.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Compartir los temas seleccionados por los alumnos para sus textos de divulgación científica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo s