Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo:
Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Presencia de bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México?


• Señalar la importancia de la igualdad de género y la inclusión en estos movimientos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en la actualidad.


• Investigación en grupos sobre un movimiento social o político en México o en el mundo.


• Elaboración de una presentación para compartir los hallazgos.

Cierre:

• Presentación de los trabajos en grupo.


• Reflexión sobre los valores y principios éticos presentes en los movimientos sociales y políticos estudiados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de un caso de bullying y su relación con los derechos humanos.


• Reflexión en torno a las posibles causas y consecuencias del bullying.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar estrategias para prevenir y combatir el bullying en la escuela.


• Elaboración de un plan de acción para implementar en la escuela.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción elaborados.


• Reflexión y debate sobre la importa