Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de respuesta corta sobre los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y América Latina.


2. Presentación individual o en grupo sobre la importancia y las consecuencias de estos movimientos en la sociedad actual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México?"


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear la pregunta generadora: "¿Qué trascendencia tienen los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y América Latina?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso específico de un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el caso asignado y respondan las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuál fue el objetivo del movimiento?
  
  
  • ¿Qué logros se consiguieron?
  
  
  • ¿Cuáles fueron las principales dificultades enfrentadas?
  
  
  • ¿Cuál es la relevancia y trascendencia de este movimiento en la sociedad actual?
  
  
  
  


• Brindar tiempo para la investigación y la elaborac