Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Rocio Vargas- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo de aprendizaje: Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Comprende indicaciones en inglés sencillas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando objetos y herramientas
Objetivo específico: Reconocer diferentes objetos y herramientas y su función.
Actividades:
- Inicio: Presentación de diferentes objetos y herramientas. Los alumnos deben observarlos y describir sus características.
- Desarrollo: Juego de asociación entre objetos y su función. Los alumnos deben emparejar objetos y herramientas con su uso correspondiente.
- Cierre: Los alumnos deben dibujar un objeto o herramienta de su elección y explicar cómo se utiliza.
Sesión 2:
Título: Construyendo y modelando objetos
Objetivo específico: Desarrollar precisión y control en los movimientos al construir y modelar objetos.
Actividades:
- Inicio: Presentación de diferentes materiales para construir y modelar (arcilla, plastilina, papel, cartón, etc.). Los alumnos deben observarlos y describir sus características.
- Desarrollo: Los alumnos deben construir y modelar diferentes objetos con los materiales proporcionados, prestando atención a la precisión y coordinación de sus movimientos.
- Cierre: Los alumnos deben compartir sus creaciones y explicar cómo lograron precisión en sus movimientos