Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Artes
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: falta de atención de padres y falta de espacios culturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar su importancia en la apreciación de la diversidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que se pueden expresar las diferentes manifestaciones artísticas.


• Generar una pregunta problematizadora sobre la falta de atención de padres y la importancia de los espacios culturales.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad cultural.


• Analizar la información recolectada para identificar los elementos artísticos presentes en cada manifestación.


• Crear una presentación multimedia para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una exposición de las presentaciones multimedia y fomentar la reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos.


• Plantear preguntas abiertas para incentivar el pensamiento crítico respecto a la importancia de valorar la riqueza pluricultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las reflexiones realizadas en la sesión anterior