El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Inglés

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Contenido interdisciplinario: Elaboración manual para enfrentar una contingencia ambiental

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO E INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles problemas ambientales en la comunidad.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y cómo puede relacionarse con la solución de problemas comunitarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un caso de contingencia ambiental en la comunidad (por ejemplo, un derrame de petróleo en un río cercano) y pedirles que reflexionen sobre las posibles consecuencias y soluciones.


• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, donde los estudiantes compartan sus ideas y experiencias sobre problemas ambientales y posibles soluciones.


• Promover el pensamiento crítico al hacer preguntas reflexivas que fomenten la investigación y el análisis de diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que escriban de manera individual una lista de acciones colectivas que podrían llevarse a cabo para solucionar el problema ambiental presentado.


• Realizar una puesta en común en la que los estudiantes compartan sus ideas y se genere una lista colectiv