El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Elaboración de manual para enfrentar una contingencia ambiental.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a nuestra comunidad.


• Actividad de precalentamiento: Juego de roles donde los alumnos deberán simular situaciones reales en las que se requiere expresar necesidades, intereses o problemas en inglés.

2. Desarrollo:

• Investigación y recopilación de información sobre problemas ambientales en la comunidad.


• Análisis de la información recopilada.


• Identificación de acciones colectivas posibles para solucionar los problemas identificados.


• Elaboración de escritos argumentativos en inglés que propongan acciones colectivas para solucionar los problemas ambientales.

3. Cierre:

• Presentación de los escritos argumentativos elaborados por los alumnos.


• Debate y discusión sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad utilizando el inglés.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de los escritos argumentativos: Evalúa el contenido, organización, coherencia y uso del inglés en l