Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la independencia y pedir a los alumnos que compartan lo que saben al respecto.


• Formulación del problema: "¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica y cuáles fueron sus principales protagonistas?"

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un país de Latinoamérica.


• Investigación en línea y en libros sobre las gestas de independencia de su país asignado.


• Elaboración de una cronología que incluya datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Responder preguntas como: ¿Qué aspectos permanecen en la actualidad en su país? ¿Qué aspectos han cambiado desde la independencia?

Cierre:

• Presentación oral de cada grupo sobre la cronología y las respuestas a las preguntas planteadas.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes procesos de independencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y las presentaciones de los grupos.


• Actividad de motivación: Proyectar im