Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen festividades de otros países

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a las festividades de otros países (10 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles que se trabajarán las festividades de otros países.


• Mostrar imágenes de diversas festividades internacionales y comentar brevemente sobre ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o han escuchado acerca de festividades de otros países.

Sesión 2: Investigación y exploración de textos de su hogar y escuela relacionados con festividades (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan algún texto relacionado con festividades de otros países, como libros, revistas o folletos.


• En parejas, los alumnos explorarán los textos y compartirán con sus compañeros lo que han encontrado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y animarlos a hacer preguntas o comentar sobre lo que descubrieron.

Sesión 3: Creación de representaciones gráficas (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que elijan una festividad de otro país que les haya llamado la atención.


• Invitarlos a dibujar una representación gráfica de esa festividad, incluyendo elementos característicos y colores representativos.


• Proporcionar ma