Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: El alumno lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema del acoso escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos explicativos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con el acoso escolar y que los textos explicativos serán una herramienta para transmitir información y concientizar sobre este problema.


• Lectura y análisis de textos explicativos relacionados con el acoso escolar: Se proporcionarán diferentes textos explicativos sobre el acoso escolar y se realizará una lectura individual. Posteriormente, en parejas o grupos pequeños, los alumnos deberán analizar las características y funciones de cada texto.


• Reflexión sobre el problema del acoso escolar: Se abrirá un espacio de diálogo para debatir sobre las ideas y reflexiones que surgieron a partir de la lectura de los textos explicativos.

Sesión 2:

• Investigación sobre el acoso escolar: Se solicitará a los alumnos que realicen una investigación sobre el acoso escolar, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, testimonios, etc. Deberán recopilar información relevante para elaborar sus propios textos explicativos.


• Elaboración de textos explicativos: Con la información recopilada, los alumnos deberán redactar textos explicativos que aborden diferentes aspectos del acoso escolar, como definiciones, tipos, consecuencias