Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase:

Proyecto comunitario: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Problemática a atender: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Introducción a los recursos estéticos del inglés, como la rima, la aliteración y la metáfora.

Desarrollo:

• Lectura de distintos poemas en inglés que utilizan recursos estéticos.


• Análisis de los recursos utilizados en cada poema y cómo contribuyen a su estética.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un poema corto en inglés utilizando al menos un recurso estético.

Cierre:

• Compartir en parejas los poemas escritos y brindar retroalimentación constructiva.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos del inglés vistos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos adicionales de poemas que utilizan recursos estéticos.


• Discusión sobre la importancia de la creatividad en la producción de poemas.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear un poema corto en inglés utilizando al menos dos recursos estéticos diferentes.


• Revisión y corrección de los poema