Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas
María Fernanda Colin- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Tema: Identificación y aprecio por las pinturas famosas de Salvador Dalí
Objetivo: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones artísticas, en particular las pinturas famosas de Salvador Dalí.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción: (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre un famoso pintor llamado Salvador Dalí y sus obras de arte."
Desarrollo: (30 minutos)
- Presentación del artista Salvador Dalí: explicar quién es, su vida y su trabajo artístico.
- Mostrar imágenes de algunas de sus pinturas más famosas, como "La persistencia de la memoria" y "La tentación de San Antonio".
- Fomentar la reflexión y conversación en grupo sobre las emociones y sensaciones que les genera cada pintura, utilizando preguntas como: ¿Qué te hace sentir esta pintura? ¿Te gusta? ¿Por qué?
- Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y emociones a través de dibujos o palabras.
Cierre: (10 minutos)
- Compartir en grupo las ideas y emociones expresadas por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de apreciar y expresar gusto por diferentes manifestaciones artísticas.
- Despedida y cierre de la sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de participación: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la sesión, valorando su capacidad para expresar ideas y emociones, así como su interés y respeto hacia las manifestaciones artísticas. La rúbrica incluirá los siguientes criterios: participación verbal, participación no verbal, escucha activa y respeto hacia los demás.
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