La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reforzar e inculcar el hábito de la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y el mundo.


• Mostrar un mapa con la distribución de las lenguas en México y explicar brevemente cada una.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o poema en un idioma distinto al español.


• Realizar preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer otras lenguas y culturas.


• Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes idiomas en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Compartir en grupo las respuestas y destacar la importancia de respetar y valorar todas las lenguas y culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan conocer una obra literaria procedente de una cultura distinta a la suya.


• Proporcionar una lista de opciones de libros y permitir que cada estudiante elija