Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos que existen y su propósito comunicativo.
   
   
   
   



2. Presentación del problema

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos ejemplos de palabras largas con reglas ortográficas difíciles y preguntar si han tenido dificultades para leer o escribir palabras similares.
   
   
   
   



3. Introducción al proyecto comunitario

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para ayudar a otros estudiantes con dificultades para leer y escribir palabras largas con reglas ortográficas.
   
   
   • Discutir la importancia de la escritura colectiva y el dictado como una forma de apoyar a los demás.
   
   
   
   



4. Actividad principal

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de texto (cuento, carta, receta, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá escribir colectivamente un texto utilizando palabras largas con reglas ortográficas difíciles. Los alumnos deberán tener en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios del texto.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Recapitulación

   
   
   
   
   • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre tipos de textos y palabras largas con reglas ortográficas difíciles.
   
   
   
   



2. Actividad principal

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán su texto al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una lectura colectiva de cada texto, resalt