Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 min):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia en el territorio.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 min):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: falta de acceso a internet para obtener información sobre la biodiversidad.
   
   
   • Discutir en grupo las dificultades que esto puede generar y posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Actividad individual (20 min):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos mapas físicos y políticos de México, su entidad y localidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen y señalen en los mapas las áreas con mayor biodiversidad.
   
   
   • Promover la reflexión sobre los factores que influyen en la distribución de la biodiversidad.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 min):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y explicar los elementos que encontraron que hacen posible la biodiversidad en las áreas identificadas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 min):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad grupal (30 min):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos