Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Socializa alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atención al problema del respeto entre compañeros de clase

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia respetuosa. Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y la confianza entre los alumnos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentar el tema del día: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden llevar a cabo los estudiantes para mejorar su salud y la de los demás.
  
  
  3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación: buscar información sobre diferentes acciones individuales que promuevan la salud y cómo pueden llevarse a cabo en la familia y la escuela.
  
  
  4. Los grupos investigan durante 10 minutos y luego comparten sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexionar sobre las acciones individuales que se pueden llevar a cabo en la familia y la escuela para promover la salud.
  
  
  2. Realizar una lista en el pizarrón con las acciones más relevantes y significativas.
  
  
  3. Explicar a los estudiantes que en la siguiente sesión se lle