Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Navidad, verbos en pasado, signos de puntuación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Lluvia de ideas sobre sucesos autobiográficos relacionados con la Navidad. Los alumnos pueden compartir experiencias personales o anécdotas familiares.


• Explicación de los conceptos de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Ejemplos de cómo utilizar estos recursos en la narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un párrafo corto narrando un suceso autobiográfico relacionado con la Navidad, utilizando los recursos aprendidos.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción al uso de pronombres y sinónimos para mantener la referencia a personas, lugares y hechos en la narración.


• Ejemplos de cómo utilizar pronombres y sinónimos en la narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad: Los alumnos reescribirán el párrafo escrito en la sesión anterior, utilizando pronombres y sinónimos para mantener la referencia.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Explicación de los verbos en pasado y su importancia en la narración de sucesos autobiográficos.


• Ejemplos de cómo utilizar los verbos en pasado correctamente.


• Actividad: Los alumnos e