Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

BEATRIZ MAR
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán sobre el tema del funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental. También se les comentará que aprenderán a través de la metodología de Aprendizaje por indagación, donde ellos mismos descubrirán y construirán su conocimiento.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema que abordaremos: "ggggggg". Se les pedirá que reflexionen sobre este problema y piensen en posibles soluciones.



  3. Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, así como sobre la relación con la salud ambiental y las acciones que se pueden tomar para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico. Se les animará a hacer preguntas y buscar respuestas a través de la investigación.



  4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto