Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y preguntas de bienestar emocional a los alumnos.
   b. Presentación del tema de la clase: historia personal y familiar.
   c. Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad de reflexión: los alumnos se sentarán en grupos pequeños y compartirán con sus compañeros algún evento o suceso significativo de su historia personal y familiar.
   b. Cada grupo elegirá un relato para compartir con toda la clase.
   c. Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos el relato que eligieron y dibujar o buscar imágenes relacionadas con el suceso.
   d. Enfatizar la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica al momento de compartir los sucesos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Algunos alumnos voluntarios compartirán sus relatos y mostrarán sus dibujos o imágenes al resto de la clase.
   b. Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestras historias personales y familiares? ¿Qué aprendimos de los sucesos compartidos? ¿Qué importancia tiene conocer nuestras historias?

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos desarrollarán una línea de tiempo con los sucesos de su historia personal y familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica