Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


2. Realización de una dinámica para romper el hielo y fomentar la participación activa de los alumnos.

Desarrollo:

1. Exposición del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y cómo esto puede ayudarles a descubrir nuevas potencialidades.


2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Pueden hacerlo de forma individual o en parejas.


3. Debate en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus listas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre ellos. Fomentar el respeto y la escucha activa.


4. Actividad de Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que sea poco conocida o estigmatizada. Los alumnos deberán elaborar un material informativo o una presentación para compartir con el resto de la clase y fomentar la empatía y la comprensión.

Cierre:

1. Presentación de los trabajos: Cada grupo deberá compartir su material informativo o presentación con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Reflexión final: Pedir a los alumnos que escriban en su c