Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Enfermedades respiratorias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Introducción a la problemática de las enfermedades respiratorias y su impacto en la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las enfermedades respiratorias.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias personales o comunitarias relacionadas con las enfermedades respiratorias.


• Presentación y explicación de diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, música, danza, etc.).


• Actividad práctica: Cada alumno elegirá un género artístico y creará un boceto de una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad y las enfermedades respiratorias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las obras de arte cr