Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Actitudes y prácticas de género en el ámbito familiar, escolar y comunitario.

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de reflexionar y platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, identificando los roles de género presentes y promoviendo la igualdad de género.

Objetivos específicos:

1. Analizar las actitudes y prácticas de género en la familia, escuela y comunidad.


2. Identificar los roles de género y su influencia en la organización de las responsabilidades y tareas en la familia.


3. Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en la distribución de las responsabilidades y tareas en la familia.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos en la promoción de la igualdad de género en su entorno familiar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los roles de género presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Apertura de un debate sobre las diferencias y similitudes en las actitudes y prácticas de género entre hombres y mujeres.


• Asignación de una tarea para investigar sobre la historia de los roles de género en la familia.

Sesión 2 (45 min):

• Exposición de los alumnos sobre la historia de los roles de género en la familia.


• Análisis de casos prácticos sobre la distribución de responsabilidades y tareas en la familia.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la influencia de los roles de género en la organización de las responsabilidades y tareas en la familia.


• Asignación de una tarea para entrevistar a un miembro de la familia sobre los roles de género pr