Introducción al tema y análisis de instrucciones

ARETZI YAMILETH ABRICA
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos" utilizando la metodología de Proyecto Comunitario:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instrucciones (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.

  • Proponer a los alumnos que traigan diferentes instrucciones de juegos, recetas o construcción de objetos.

  • En grupos, los alumnos analizarán las instrucciones y compartirán sus conclusiones sobre cómo están estructuradas y cuáles son sus características comunes.


Sesión 2: Elaboración de instrucciones (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que ellos mismos crearán instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.

  • En grupos, los alumnos seleccionarán una receta y la seguirán para luego elaborar sus propias instrucciones.

  • Cada grupo compartirá sus instrucciones con el resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias entre ellas.


Sesión 3: Uso de instrucciones en la construcción de objetos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de instrucciones para construir objetos sencillos.

  • En grupos, los alumnos seleccionarán una actividad de construcción (por ejemplo, un avión de papel) y seguirán las instrucciones para llevarla a cabo.

  • Cada grupo compartirá su objeto construido y explicará las instrucciones que utilizaron.


Sesión 4: Participación en juegos a partir de instrucciones (45 minutos)



  • Proponer a los alumnos que participen en un juego de mesa en grupos.

  • Cada grupo recibirá un juego y deberá seguir las instrucciones para