Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Enseñanza de la escritura del nombre y actividades relacionadas con la Navidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural, como papel, cartón, plastilina, crayones, etc. Se les pedirá que los observen y describan sus características.


• Pregunta guía: ¿Qué características tienen estos objetos y materiales?


• Actividad: Los alumnos realizarán una clasificación de los objetos y materiales de acuerdo a sus características (textura, forma, color, etc.).

Sesión 2:

• Revisión de la clasificación realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes combinaciones de materiales y recursos artísticos.


• Actividad: Los alumnos experimentarán con los materiales y recursos artísticos para crear diferentes obras o proyectos. Se les pedirá que observen y registren el comportamiento de los materiales al combinarlos.

Sesión 3:

• Revisión de las observaciones y registros de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas, como el modelado, construcción, dibujo, coloreado y pintado.


• Actividad: Los alumnos realizarán diferentes actividades utilizando las técnicas artísticas presentadas. Se les pedirá que observen y describan cómo los ma