Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo inicial y motivación.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia.

Desarrollo (25 minutos):

Actividad 1: Reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (10 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro.


• Cada grupo recibirá una situación hipotética en la que se presentan diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo se sentirían en esa situación y qué formas de ser, pensar, actuar y relacionarse considerarían adecuadas.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 2: Ejercicio de empatía (10 minutos):

• Cada alumno recibirá una tarjeta con una emoción escrita.


• Los alumnos deberán pensar en una situación en la que hayan experimentado esa emoción y escribir brevemente sobre ella.


• Luego, se formarán parejas y cada alumno compartirá su experiencia con su compañero, practicando la empatía y el entendimiento de diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Comentarios sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Entr