Interacción motriz y promoción de una sana convivencia

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de una sana convivencia

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Trabajo en equipo, falta de inclusión y comunicación negativa

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para la convivencia.


• Actividad de reflexión en grupo: ¿Qué es trabajar en equipo? ¿Cuáles son los beneficios de una buena comunicación?


• Juego cooperativo: "Carrera de relevos en equipo". Los estudiantes deberán trabajar juntos en equipos para completar la carrera.


• Reflexión final: ¿Cómo se sintieron trabajando en equipo? ¿Cómo se puede aplicar esta experiencia en otras situaciones de juego o cotidianas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Resumen de los aprendizajes sobre trabajo en equipo y comunicación.


• Actividad de sensibilización: "Rompehielos inclusivo". Los estudiantes deberán realizar una actividad en la que todos puedan participar y sentirse incluidos.


• Actividad de iniciación deportiva: "Mini torneo de fútbol inclusivo". Los equipos deberán ser mixtos y se promoverá la comunicación y la inclusión en el juego.


• Reflexión final: ¿Cómo se sintieron incluidos en el juego? ¿Cómo podemos ser más inclusivos en nuestras actividades diarias?

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Resumen de los aprendizajes sobre inclusión y comunicación.


• Actividad de sensibilización: "Dinámica de confianza". Los estudiantes form