Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto comunitario: "Cartas que transforman"
Descripción: Los alumnos desarrollarán una idea propia en forma de carta, donde podrán expresar sentimientos, emociones o una crítica constructiva acerca de una situación actual en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: "Cartas que transforman" y explicación de los objetivos.


• Introducción al tema de las cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Ejemplos de diferentes tipos de cartas y sus características.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en parejas experiencias personales que les gustaría expresar en una carta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Explicación y ejercicios sobre adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.


• Práctica de uso de adverbios en contexto.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una carta utilizando adverbios de tiempo y lugar para expresar una experiencia personal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la interdisciplinariedad: Relación entre el proyecto comunitario y otras asignaturas como Ciencias Sociales y Ética.


• Discusión en grupo sobre diferentes problemáticas en la comunidad y la importancia de expresar opiniones constructivas.


• Actividad de ref