Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.


• Sensibilización del problema: El abatimiento de la violencia dentro del plantel escolar y la cultura de la paz como valor esencial para una sana convivencia.


• Breve explicación sobre la metodología de Proyecto Comunitario y su aplicación en la clase.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que abordan problemáticas comunitarias y fomentan la inclusión.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión

• Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de entornos rurales y urbanos a cada grupo para que investiguen propuestas artísticas colectivas relacionadas con la inclusión.


• Uso de diferentes fuentes de información para la investigación: libros, internet, videos, etc.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas propuestas artísticas en la solución de problemas de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de problemáticas comunitarias y selección del tema a abordar

• Presentación de diferentes problemáticas comunitarias relacionadas con la violencia dentro del plantel escolar.


• Debate en grupo sobre las problemáticas presentadas, analizando causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Votación para seleccionar una problemática que será abordada por todos los grupos.

Sesión 4 (45 minutos): Creación de propuestas artísticas colectivas

• Los grupos trabajan en la creación de una prop