Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación inicial: ¿Qué son las necesidades? ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones? ¿Qué son los gustos y preferencias? ¿Cómo compartimos nuestras ideas y saberes?


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y compartirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en un mural comunitario.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad?

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando distintos lenguajes (gestos, palabras, dibujos, etc.).


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un collage con imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión final: ¿Cómo nos ayudó utilizar distintos lenguajes para comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes? ¿Qué aprendimos de los demás?

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad individu