La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, respetando sus ideas y opiniones.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones problemáticas de la comunidad y analizarlas en grupo.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre posibles soluciones creativas.


• Realizar actividades de investigación y recopilación de información sobre la situación problemática seleccionada por los alumnos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos e ideas para resolver la situación problemática.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión creativa del español en la búsqueda de soluciones comunitarias.


• Asignar la tarea de escribir un cuento que aborde la situación problemática identificada.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea de los alumnos, el cuento que escribieron.


• Abrir un espacio para preguntas y aclaraciones sobre la tarea.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de algunos cuentos escritos por los alumnos.


• Analizar en grupo las soluciones creativas presentadas en los cuentos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre las distintas perspectivas p