La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Realizar una pregunta guía para generar interés en el tema y relacionarlo con el problema del cambio climático: "¿Cómo podemos usar la Tabla periódica para entender cómo los elementos químicos afectan el cambio climático?".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente el concepto de Tabla periódica y su importancia en la química.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes elementos químicos.


• Pedir a los grupos que investiguen las propiedades periódicas de los elementos asignados y las relacionen con el cambio climático.


• Proporcionar recursos adicionales, como libros de química, internet y textos científicos, para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Monitorear los grupos y brindarles apoyo y orientación según sea necesario.

3. Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos, explicando las propiedades periódicas de los elementos asignados y cómo se relacionan con el cambio climático.


• Realizar una discusión en plenaria para reforzar los conceptos aprendidos y resaltar la importancia de comprender las propiedades de los elementos químicos para abordar el problema del cambio climático.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. I