Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo

Javier Solis
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes e identificar sus elementos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué es una manifestación artística? ¿Cuáles son algunas manifestaciones artísticas que conocen?

    • Breve explicación de la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes y videos.

    • Individuo o en grupos pequeños, los alumnos explorarán estas manifestaciones y discutirán sus elementos característicos.

    • Registro de las ideas principales y de los elementos identificados.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de las ideas y elementos identificados por cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes orígenes.




Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas en fiestas nacionales y comunitarias
Objetivo: Reconocer las fiestas a nivel país y comunidad a través de las manifestaciones artísticas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema anterior y de los elementos identificados en las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué festividades conocen que representen a su país o comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes fiestas nacionales y comunitarias destacadas,