Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

JUAN ARTURO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Presencia de bullying


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre situaciones de bullying que los alumnos hayan presenciado o experimentado.

  • Preguntas de inicio: ¿Qué es el bullying? ¿Cuáles son las consecuencias del bullying en las personas involucradas?


Desarrollo:



  • Exposición del problema: Presencia de bullying en la escuela.

  • Actividad grupal: Análisis de casos reales de bullying y sus consecuencias.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra escuela? ¿Qué acciones pueden realizar personas, grupos u organizaciones para prevenir el bullying?


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer como individuos para promover una cultura de paz y prevenir el bullying en nuestra escuela?

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que trabajen en la promoción de una cultura de paz.


Sesión 2: Acciones para promover una cultura de paz (50 minutos)


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Exposición breve de las acciones encontradas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de personas, grupos u org