Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
JUAN ARTURO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Presencia de bullying
Sesión 1: Introducción al tema y problemática (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.
- Realización de una actividad de reflexión individual sobre situaciones de bullying que los alumnos hayan presenciado o experimentado.
- Preguntas de inicio: ¿Qué es el bullying? ¿Cuáles son las consecuencias del bullying en las personas involucradas?
Desarrollo:
- Exposición del problema: Presencia de bullying en la escuela.
- Actividad grupal: Análisis de casos reales de bullying y sus consecuencias.
- Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra escuela? ¿Qué acciones pueden realizar personas, grupos u organizaciones para prevenir el bullying?
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer como individuos para promover una cultura de paz y prevenir el bullying en nuestra escuela?
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que trabajen en la promoción de una cultura de paz.
Sesión 2: Acciones para promover una cultura de paz (50 minutos)
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Exposición breve de las acciones encontradas por los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación de personas, grupos u org