Capacidades y habilidades motrices - Explorando el volibol

ingrid Martinez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Capacidades y habilidades motrices - Explorando el volibol


Nivel: 1º de Primaria


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo:
Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el volibol en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 min):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices y su importancia para conocerse a sí mismo.


Desarrollo (30 min):



  1. Explicación del volibol (10 min):



    • Introducción breve sobre el volibol.

    • Mostrar imágenes o videos que representen el deporte.

    • Explicar las reglas básicas y los objetivos del juego.



  2. Ejercicio de calentamiento (10 min):



    • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que involucren movimientos básicos del cuerpo como saltar, correr y lanzar la pelota.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos.



  3. Exploración del volibol (15 min):



    • Dividir a los alumnos en equipos pequeños.

    • Proporcionar pelotas y redes de volibol.

    • Permitir que los alumnos experimenten con el volibol, practicando pases básicos, golpeos y movimientos simples.

    • Brindar asistencia y retroalimentación individualizada.




Cierre (5 min):



  • Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y los aprendizajes adquiridos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Refuerzo y aplicación (25 min):



  1. Repaso de lo