El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar figuras geométricas en los objetos y tampoco pueden trazarlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos de su entorno y preguntarles si pueden identificar alguna forma geométrica en ellos.


• Realizar una breve explicación sobre las formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).


• Mostrar imágenes de objetos que representen cada una de estas formas y pedir a los alumnos que las identifiquen.

Sesión 2: Observación y reconocimiento (10 minutos)

• Realizar un recorrido por el aula, identificando y nombrando objetos que tengan formas geométricas.


• Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno las formas que van encontrando durante el recorrido.


• Al finalizar, revisar y comentar los dibujos de los alumnos, resaltando las formas geométricas identificadas.

Sesión 3: Exploración y representación (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una serie de objetos variados (libros, juguetes, utensilios, etc.) y pedirles que busquen formas geométricas en ellos.


• Una vez identificadas las formas, los alumnos deberán representarlas mediante dibujos y líneas en su cuaderno.


• Pasear por el aula observando los dibujos de los alumnos y brindarles retroalimentación individual.

Sesión 4: Juego de formas (10 minutos)

• Organizar un juego en el au