Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

SILVIA S
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Biología - 1º de Secundaria


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la obesidad, el sobrepeso y la diabetes como problema de salud en la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes datos estadísticos sobre la obesidad y la diabetes en la comunidad y en el país, para generar conciencia sobre la importancia del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación y el sedentarismo en la aparición de enfermedades como la obesidad y la diabetes.

  • Establecer el PDA y explicar su importancia para la salud y el bienestar de los estudiantes.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar a los estudiantes una breve introducción sobre la obesidad y la diabetes, explicando sus causas y consecuencias.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen y analicen la información nutricional de diferentes alimentos ultraprocesados, identificando aquellos que son más perjudiciales para la salud.

  • Realizar una actividad de grupo en la que los estudiantes investiguen sobre los factores protectores de la salud, como una alimentación equilibrada y la práctica