Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la pérdida de la valoración de artesanías en la localidad/municipio/estado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la pérdida de la valoración de artesanías en la localidad/municipio/estado.

Nivel: Primaria 5º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y análisis de trípticos informativos):

• Presentar el tema de la clase: la prevención de la pérdida de la valoración de artesanías.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre este tema y generar una lista en el pizarrón.


• Mostrar algunos ejemplos de trípticos informativos que abordan diferentes temas y analizar sus características y funciones. Destacar la estructura de tres paneles y la información clara y concisa.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregar trípticos informativos sobre otros temas para que los analicen y discutan en grupo.


• Cada grupo deberá identificar las características y funciones de los trípticos y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (Investigación sobre artesanías locales):

• Introducir el problema específico a abordar: la pérdida de la valoración de artesanías en la localidad/municipio/estado.


• Organizar una visita a una exposición de artesanías local o invitar a un artesano/a para que hable sobre su trabajo.


• Los alumnos deberán realizar una investigación sobre las artesanías tradicionales de la localidad/municipio/estado, su historia, técnicas utilizadas, materiales empleados, etc.


• En grupos, los alumnos recopilarán la información obtenida y la organizarán en un documento