La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción a la importancia de la lectura y la escritura para comprender y valorar las diferentes culturas.


• Actividad: Los estudiantes compartirán ejemplos de palabras o frases en diferentes idiomas que conozcan para mostrar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento corto de alguna cultura distinta a la de los estudiantes.


• Análisis de los personajes, el contexto y las palabras y expresiones propias de esa cultura.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una pequeña investigación sobre la cultura del cuento y presentarán un resumen escrito.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad anterior, pero con otro cuento de una cultura diferente.


• Comparación de las dos culturas a través de la lectura.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una tabla comparativa de las dos culturas y sus lenguajes.

Sesión 4:

• Introducción al problema de la violencia escolar y su relación con la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Actividad: Los estudiantes crearán un cartel o un folleto informativo sobre la importancia de la diversidad lingüística en la prevención de la violencia escolar.

Sesión 5:

• Lectura de un poema relacionado con la diversidad cu