Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema aritmética.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema "Regularidades y Patrones" y explicar la importancia de identificar y analizar patrones en matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de patrones que han observado en su vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de progresión aritmética y explicar sus características.


• Mostrar a los alumnos una serie de figuras que siguen un patrón aritmético y pedirles que identifiquen el próximo elemento de la sucesión.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la regla de formación de la sucesión de figuras y la representen de manera algebraica.

Fase de cierre:

• Realizar un ejercicio práctico en el que los alumnos apliquen lo aprendido representando algebraicamente una sucesión de figuras con progresión aritmética.


• Promover la reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el ejercicio.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de sucesiones aritméticas en contexto de la vida real.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación algebraica de sucesiones aritméticas de figuras.


• Realizar un repaso de los ejemplos de sucesiones aritméticas