Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Introducción al álgebra" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del álgebra.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza el álgebra.


• Plantear el problema "Introducción al álgebra": ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver problemas de la vida diaria?

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una lista de problemas relacionados con la vida cotidiana.


• Pedirles que discutan en sus grupos y planteen una forma de resolver cada problema utilizando el álgebra.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta una situación planteada y cómo la resolverían utilizando el álgebra.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y cómo el álgebra puede ser una herramienta útil para resolver problemas de la vida diaria.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2: Inicio (10 minutos)

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un problema nuevo relacionado con el álgebra.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos traducir este problema al lenguaje algebraico? ¿Qué variables podríamos utilizar?

Desarr