Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
carlos crespo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria
Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de participación en el trabajo colaborativo: se evaluará la participación activa y respetuosa en el trabajo grupal, la contribución a la reflexión y a la búsqueda de soluciones para combatir el racismo.
Cuestionario de comprensión de conceptos: se realizará al final de las sesiones para evaluar el nivel de comprensión de los conceptos y su aplicación en la vida cotidiana y escolar.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el racismo, la discriminación y los prejuicios.
Desarrollo (30 minutos):
- Proyección de un video corto que muestre casos de discriminación racial y sexismo en la historia.
- Realización de una lectura en voz alta de testimonios históricos de discriminación.
- Realización de un debate grupal sobre las causas y consecuencias históricas del racismo y los prejuicios.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de combatir la discriminación en la vida cotidiana y escolar.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar casos de discriminación histórica en diferentes países.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo trabajado en la ses