Introducción al tema y planteamiento del problema

MARSELA MATA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de nuestras tradiciones y celebraciones".

  • Conversación grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y celebraciones como parte de nuestra identidad.

  • Presentación del problema: "Tradición de navidad y su decoración".

  • Planteamiento de preguntas para generar reflexión y debate: ¿Por qué es importante la tradición de Navidad? ¿Qué significan para nosotros las decoraciones navideñas? ¿Cómo han evolucionado a lo largo del tiempo?


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre la historia de la tradición de Navidad y la evolución de las decoraciones navideñas.

  • Uso de diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas mayores de la comunidad, etc.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación oral y visual de los resultados de su investigación.


Sesión 3: Reflexión y análisis de la información (45 minutos)



  • Discusión grupal sobre las conclusiones de las investigaciones realizadas.

  • Análisis de las diferencias y similitudes entre las tradiciones y decoraciones navideñas de diferentes épocas y países.

  • Reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones, pero